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Instituto internacional de idiomas UPTC
Subcentros

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Sogamoso


Edificio de Bienestar Universitario - Plazoleta el sol

sogamoso_contenido

Evelyn Lisseth Ramírez Botia

Formación Profesional:
- Magíster en Educación - Investigación
- Licenciada en Lenguas Extranjeras.

Líneas de investigación:
Inteligencias múltiples, Neurolingüística, Estilos de aprendizaje, Neurobiología del aprendizaje, Didáctica de la enseñanza.

Evelyn Lisseth Ramírez Botia
Coordinadora de Instituto Internacional de Idiomas de la Facultad Seccional Sogamoso

Doris Eliana Bohórquez Álvarez iii sog

Formación Profesional:
- Magister en Educación Versión Internacional
- Especialista en Gerencia Educacional
- Licenciada en Idiomas Modernos.

Líneas de investigación:
Inteligencia emocional, emociones en el contexto educativo, Psicología del aprendizaje, didáctica y pedagogía.

Doris Eliana Bohórquez Álvarez
Representante de Profesores ante el Comité Académico del Instituto de Idiomas - Sogamoso

Yuly Andrea Africano Torres

Formación Profesional:
- Magíster en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Autodirigido
- Licenciada en Idiomas Modernos Español- inglés.

Líneas de investigación: Estrategias de enseñanza y aprendizaje de idiomas, Aprendizaje autónomo, Autorregulación en el aprendizaje de idiomas, Aprendizaje de idiomas en ambientes virtuales y ambientes e-Learning, Las TIC en el aprendizaje de idiomas, y Podcasting en la clase de idiomas.

Yuly Andrea Africano Torres
Coordinadora de Extensión y Formación de Idiomas Extranjeros

Iván Ricardo Miranda Montenegro_iii_sog

Formación Profesional:
- Doctor en Lenguaje y Cultura
- Magíster en Lingüística Inglesa Aplicada
- Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de EFL
- Licenciado en inglés – francés

Líneas de investigación:
Bilingüismo y educación bilingüe, Representaciones sociales, Análisis crítico del discurso, Glotopolítica, Identidades lingüísticas, y Políticas lingüísticas.

Iván Ricardo Miranda Montenegro

Adriana Mendivelso

Formación Profesional:
- Magíster en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera.
- Licenciada en Enseñanza de Lenguas Extranjeras.

Líneas de investigación:
Integración de la competencia comunicativa intercultural en estudiantes EFL, Innovación pedagógica mediante tecnologías educativas en la enseñanza del inglés. Inteligencia artificial y recursos digitales emergentes aplicados al aprendizaje de inglés.  Estrategias de evaluación auténtica y formativa en educación en lenguas extranjeras.

Adriana Mendivelso

Leidy Viviana Pérez Cárdenas

Formación Profesional:

- Magíster en Mediación Pedagógica en el Aprendizaje del Inglés
- Magister en formación de profesores de inglés como Lengua Extranjera (en proceso de convalidación)
- Especialista en Gerencia Educacional
- Licenciada en Lenguas Extranjeras

Líneas de investigación:
Influencia de los factores afectivos en el aprendizaje de la pronunciación en inglés mediado por gamificación, Actitudes de estudiantes en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera, La incorporación de las TIC en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera, Fonética y pronunciación, La mediación pedagógica en el aprendizaje del inglés, Ambientes de aprendizaje virtuales para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera.

Leidy Viviana Pérez Cárdenas

vivi_Solano

Formación Profesional:

- Magíster en Docencia de Idiomas
- Especialista en Informática para la docencia
- Licenciada en Idiomas Extranjeros Español- Inglés.

Líneas de investigación:
Pensamiento crítico en el Aula, Enseñanza y Aprendizaje de Inglés en Ambientes Virtuales, y el Aprendizaje y Enseñanza de Lengua Extranjera - inglés.

Viviana Mesa Solano

Yohan Sneider Tiria Sotelo

Formación Profesional:
- Magíster en Docencia de Idiomas
- Licenciado en lenguas extranjeras.

Líneas de investigación:
Cultura, y Competencia intercultural.

Yohan Sneider Tiria Sotelo

José Alexander Benito Duran

Formación Profesional:
- Magister en Docencia
- Licenciado en Lenguas Modernas: español-inglés

Líneas de investigación:
Prácticas pedagógicas vs. políticas en educación. Políticas, Multilingüismo y Plurilingüismo. Contextos e Imaginarios Docentes. Modernidad y Aprendizaje. Discursos Docentes

José Alexander Benito Duran

Marian Lissett Olaya

Formación profesional
- Magíster en didáctica del inglés con énfasis en aprendizaje auto dirigido
- Licenciada en lenguas extranjeras

Líneas de investigación:
Enseñanza reflexiva, aprendizaje autónomo, aprendizaje cooperativo, investigación formativa, interculturalidad e internacionalización de la educación.

Marian Lissett Olaya

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Formación Profesional:

Licenciada en Idiomas Modernos y especialista en Pedagogía de los Derechos Humanos de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Actualmente cursando una maestría en Ambientes de Aprendizaje Bilingües en la Universidad Santo Tomás.

Intereses de investigación: enseñanza del inglés y el español, metodologías activas, desarrollo profesional a través del bilingüismo, inmigración y turismo.

Laura Nataly López Chaves

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Formación Profesional:

Profesional en Lenguas Extranjeras y Negocios Internacionales con especialización en Comercio Internacional

Intereses: Logística y distribución internacional, Emprendimiento, Economía y Geopolítica

Hernán Mauricio Perdomo Reyes

Alex Carreño

Formación Profesional:
- Licenciado en inglés como lengua extranjera.
- Especialista en Pedagogías para el desarrollo del aprendizaje autónomo.

Líneas de investigación:
- Aprendizaje autónomo.
- Aprendizaje de idiomas en ambientes virtuales de aprendizaje y ambientes E-learning.

Alex Carreño



Personal Administrativo

Celia del Transito Medina Chaparro

Formación Profesional:
- Técnico Profesional en Procesos Comerciales y financieros
- Técnico profesional en residuos sólidos.

Celia del Transito Medina Chaparro

Isabel Plazas

Formación Profesional:

Isabel Plazas

  • Prueba de Clasificación
    La prueba de clasificación, ubica a los estudiantes en alguno de los seis (6) niveles de inglés que ofrece el Instituto en pregrado.  La participación en el test es completamente voluntaria y depende de las competencias que cada estudiante tiene. Esta prueba evalúa las habilidades de Lengua Extranjera (Reading, Listening, Writing, Speaking).
  • Prueba Estandarizada
    La prueba estandarizada está dirigida a aquellos estudiantes en terminación académica que no han tomado los niveles de inglés y que consideren tener la suficiencia en el nivel B1, para programas profesionales; A2, para programas tecnológicos y A1 para técnicos. Esta prueba la aplicará el Instituto Internacional de Idiomas, según organización interna de esta Unidad, y previa convocatoria, la cual será publicada por diferentes medios con que cuenta la Institución.
  • Prueba del Programa de Finanzas y Negocios Internacionales
    La prueba del programa de finanzas está dirigida a aquellos estudiantes en terminación académica de la carrera de Finanzas y negocios internacionales. La participación en el test es requisito de grado según el acuerdo No. 007 del 23 de febrero 2015 (Final English Required Test B1) y debe obtener un promedio general de B1 en las cuatro habilidades de Lengua Extranjera (Speaking, Reading, Listening, Writing).
  • Prueba Movilidad Saliente
    La prueba Movilidad Saliente está dirigida a aquellos estudiantes que estén en proceso de realizar estancias académicas en otras instituciones de educación superior nacionales o extranjeras. La participación en el test es requisito para poder participar en convenios de movilidad y los resultados están sujetos a los requisitos propios de cada convocatoria y convenios internacionales. La prueba evalúa las habilidades de Listening, Reading, Speaking and Writing.

Fulbright English Teaching Assistant

A través de la Beca Fulbright English Teaching Assistant (ETA), la Comisión Fulbright Colombia ofrece a Instituciones de Educación Superior (IES) de Colombia la oportunidad de recibir el apoyo de una o más personas jóvenes estadounidenses, personas becarias Fulbright, que apoyen la enseñanza el inglés en Instituciones de Educación Superior (IES), de acuerdo con sus necesidades, por un período de 10 meses (un año académico), para la vigencia 2024-2025.

La Beca Fulbright ETA busca fortalecer el inglés como segunda lengua en IES colombianas. Así mismo, permite que tanto las instituciones, como las personas asistentes, se beneficien de un permanente intercambio cultural que enriquece su experiencia durante el desarrollo de la beca, y abre nuevas ventanas y oportunidades para las partes involucradas.

Cursos de lengua extranjera ofrecidos:

  • Cursos de inglés para niños, jóvenes y adultos desde el nivel I al nivel VI
  • Cursos de Alemán
  • Cursos de Francés
  • Cursos de Italiano
  • Cursos de Portugués
  • Lengua Muisca
  • Lengua de señas (Español Colombiano)
  • Exámenes Internacionales Estandarizados (IELTS – TOEFL)

La intensidad de cada nivel es de 64 HORAS según las características del curso ofertado  para la comunidad Upetecista (egresados, estudiantes activos, docentes y administrativos) (Los valores varían anualmente según IPC y de acuerdo a las características ofertadas del curso).

- Los cursos solo se abrirán con un mínimo de 15 personas inscritas.

- Para mayor información se pueden comunicar al correo electrónico:

idiomas.sogamoso@uptc.edu.co

Nota Importante: Tenga en cuenta que los pagos de conceptos a la Universidad se deben realizar exclusivamente a través del canal de Recaudo Online de la página oficial de la UPTC. No realice transferencias a través de otros medios diferentes, ya que la información no se aplicará directamente a las cuentas establecidas por la Universidad y puede generar inconvenientes y demoras.

- Exámenes – Pruebas

- Prueba de Nivelación

La prueba de Nivelación, ubica a los estudiantes en los niveles de inglés que ofrece el Instituto.  La participación en el test es completamente voluntaria y depende del conocimiento previo que cada estudiante tiene en las habilidades de Lengua Extranjera (Reading, Listening, Writing, Speaking)

- Cursos de idiomas

Cursos de lengua extranjera ofrecidos a los estudiantes de la seccional Sogamoso de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

  • Cursos de inglés para niños, jóvenes y adultos desde el nivel I al nivel VI
  • Cursos de Alemán
  • Cursos de Francés
  • Cursos de Italiano
  • Cursos de Portugués
  • Lengua Muisca
  • Lengua de señas (Español Colombiano)
  • Exámenes Internacionales Estandarizados (IELTS – TOEFL)

 

La intensidad de cada nivel es aprox. de 40 horas . (Los valores varían anualmente según IPC y de acuerdo a las características ofertadas del curso).

- Los cursos solo se abrirán con un mínimo de 15 personas inscritas.

- Para mayor información se pueden comunicar al correo electrónico:

idiomas.sogamoso@uptc.edu.co

Nota Importante: Tenga en cuenta que los pagos de conceptos a la Universidad se deben realizar exclusivamente a través del canal de Recaudo Online de la página oficial de la UPTC; No realice transferencias a través de otros medios diferentes, ya que la información no se aplicará directamente a las cuentas establecidas por la Universidad y puede generar inconvenientes y demoras.

Basic Advance Grammar

Gramática básica y avanzada

Dirigido a estudiantes, docentes y administrativos

Todos los martes de 10:00 a 11:00 a.m.

Preparación pruebas saber pro

Preparación pruebas saber pro

Dirigido a estudiantes

Martes de 10 a 11:00 a.m.

Taller de inglés para el desarrollo profesional docente para profesores

Taller de inglés para el desarrollo profesional docente

Para profesores

Jueves de 11 a 12:00 m.

Aula AAA 410

 
 

Información actualizada: 7 de abril de 2026