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Facultad de Ciencias

Programas de Posgrado

 

prog_posgrado

Posgrados
Programas Estudiantes Profesores Graduados
9 130 50 467

 

(Corte a 2021-1. Fuente SIRA)

 

Área disciplinar Programa de posgrado Estudiantes Profesores Graduados
      Planta Ocasional Catedra  
Química Especialización en Seguridad y calidad alimentaria 23 1 2 4 319
Maestría en Química 26 9 4 0 48
Doctorado en Ciencias Química 7 4 0 0 2
Biología Maestría en Ciencias Biológicas 35 4 1 2 67
 Doctorado en Ciencias Biológicas y Ambientales 7 4 0 2 0
Matemáticas Maestría en Ciencias Matemáticas 12 4 2 0 20
Física Maestría en Ciencias Física 11 4 2 0 20
Doctorado en Ciencias Física  9 3 1 0 0

 

Profesores

 

Planta Ocasionales Cátedra
32 10 8

 

 

Perfil de egresado de los posgrados de la Facultad de Ciencias:

Los egresados de los programas de posgrado de la Facultad de Ciencias de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia según su nivel de formación posgradual tendrán capacidades para:

  • Formular, desarrollar y comunicar sus investigaciones en el campo de las ciencias naturales y exactas en contexto a las problemáticas priorizadas de su entorno.
  • Desarrollar) procesos investigativos de forma autónoma, ética, con pensamiento crítico y deliberante, creativo, que se involucre de manera individual y colectiva en la solución de problemas y situaciones sociales, ambientales, con identidad institucional y liderazgo.
  • Abordar problemas a través de procesos investigativos que cobijen los componentes de interdisciplinariedad, transdisciplinariedad, creatividad, innovación, interacción con entornos locales, nacionales e internacionales y manejo de tecnologías.
  • Adquirir el conocimiento científico y tecnológico para abordar y resolver problemas en el ámbito de su disciplina, gracias a los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas.
  • Desarrollar la habilidad para realizar investigación básica y/o aplicada que incida en la solución de problemas relevantes con un enfoque científico, humanístico y ético.
  • Crear una cultura de aprendizaje permanente con pensamiento innovador inmerso en un contexto global, dinámico y cambiante en miras a contribuir a responder a las necesidades de su entorno.
  • Aportar de manera participativa desde sus investigaciones en el campo de las ciencias naturales y exactas a las transformaciones de su entorno en pro de mejorar la calidad de vida de la sociedad y del ambiente natural que lo rodea.

Cultura de la autoevaluación de programas posgrado – Ciencias

A través de la trayectoria de los programas de posgrados de la Facultad de Ciencias, se han llevado a cabo procedimientos para la autoevaluación continua de los logros alcanzados, con miras a su mejoramiento continuo. Todos los programas cuentan actualmente con registro calificado vigente.

La Maestría en Química creada mediante Acuerdo 009 de 2011, recibió recientemente el reconocimiento de Acreditación en Alta Calidad por ocho años (Resolución MEN No. 021346 de 11 de noviembre de 2020) gracias a los procesos académicos que se desarrollaron en el programa, de la mano con toda la comunidad estudiantil, docente y administrativa; es así como el Consejo Nacional de Acreditación resaltó y reconoció diversos aspectos positivos. Este logro de la Facultad de Ciencias demuestra el trabajo y la dedicación de directivos y docentes que tiene a cargo el programa. La Maestría en Química, de modalidad presencial en la sede Central de la UPTC, también logró mediante este reconocimiento, la renovación del registro calificado al Programa por ocho años.

Siguiendo este derrotero, actualmente, los programas de Maestría en Ciencias Física y Maestría en Ciencias Biológicas se encuentran en la fase de evaluación del informe de autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad por parte del MEN.

Para ver las vigencias de los registros calificados y el estado de avance de los procesos de autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad de los programas de posgrado de la Facultad de Ciencias, ir al microsito de cada programa.

 

Información actualizada: 19 de enero de 2022