Estudiantes y profesionales en ciencias de la salud y áreas afines.

Identificar, apropiar y fortalecer las herramientas tecnológicas, didácticas y pedagógicas, a través de actividades prácticas, que fortalezcan la planeación, desarrollo y evaluación de los cursos universitarios de ciencias de la salud, con el fin de implementarlas adecuadamente en las modalidades presencial y presencial Asistida Digitalmente (PAD).

100% virtual sincrónico: a través de la Plataforma Meet se programa los enlaces de cada sesión a las cuales el participante debe asistir en el horario indicado de forma virtual desde cualquier ubicación, sin necesitar desplazarse. La sesión virtual permite una comunicación directa para el aprendizaje de los contenidos con los docentes.

Diplomado teórico-practico, tendrá una metodología con énfasis cognoscitivo y pedagógico.

Lugar de realización: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, sede Tunja- Facultad de Ciencias de la Salud, Centro de Gestión de Investigación y Extensión de la Facultad de Ciencias de la Salud- CIES

Fotocopia ampliada al 150% de documento de identidad, copia de carnet estudiantil vigente (Estudiantes pregrado del área de la salud), copia del título profesional (profesionales área de la salud) Optima conectividad a internet.

Certificado a otorgar: Diplomado en docencia universitaria para ciencias de la salud (certificado digital)

Módulo I (10 horas) Aprendizaje y entorno cultural.
PhD. Gonzalo Rojas Reyes

• EL asunto del conocimiento y la cultura
• El asunto de la ciencia y el método científico como construcciones sociales.
• Aprendizaje y Enseñanza cognitivo y multidireccional que acontece en un contexto cultural.
• El estudiante un sujeto inserto y atravesado por una cultura.

Módulo II (35 horas) Pedagogía en ciencias de la salud
Andrea Carolina Mesa Acosta

• Métodos pedagógicos
• Implementación de métodos pedagógicos en la enseñanza.
• Actividades pedagógicas en los procesos de enseñanza.

Módulo III (35 horas) Modelo constructivista aplicado a la enseñanza en ciencias de la salud.
Diana Patricia Pérez Moreno

• Enfoque por competencias en ciencias de la salud
• Estrategias de enseñanza en ciencias de la salud
• Evaluación de aprendizajes de los estudiantes.
• Estrategias de evaluación en ciencias de la salud.

Módulo IV (40 horas) Manejo de las TIC en la educación superior
Miguel Fernando Molano Cabrejo

• Herramientas comunicativas.
• Manejo de aulas virtuales.
• Herramientas de evaluación
• Elaboración de pruebas usando plataformas virtuales.

- Gonzalo Rojas Reyes
Licenciado en Filosofía y Letras
Psicólogo
Especialista en Docencia Universitaria
Magister en Psicología Clínica
Maestría en TIC para la Educación
Doctorado en Ciencias Sociales

- Andrea Carolina Mesa Acosta
Medicina UPTC
Pediatra universidad de Rosario
Especialista en educación para profesionales de la salud (Convenio U. Rosario & Javeriana)
En curso maestría en educación para profesionales de la salud

- Diana Patricia Pérez Moreno
Medica Cirujana
Epidemióloga Clínica
Anestesióloga FIPP (Fellow of Interventional Pain Practice -World Institute of Pain).
Magister en Educación Médica.

- Miguel Fernando Molano Cabrejo
Químico
Magister en Química
Diplomado en Docencia Universitaria
Diplomado en Evaluación por competencias laborales.

Coordinador
Miguel Fernando Molano Cabrejo.