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Vicerrectoría Académica

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Educación continuada

Educación continuada

Diplomado en docencia universitaria para ciencias de la salud

Oferta Educación Continuada Vigencia 2022

CIES

La inscripción se debe realizar vía correo electrónico:
cies@uptc.edu.co

Características

 

Inscripciones:
Del 4 de abril al 28 de junio de 2022
Fecha de inicio:
7 de julio de 2022
Inversión:
1.400.000 (42 SMDLV)
Descuento del 10% para estudiantes, egresados y empleados de la UPTC o grupos de 10 personas ($1.260.000)
Horario:
Jueves y viernes 6 p.m. a 9 p.m.
Sábados 7 a.m. a 10 a.m.
Intensidad:
120 horas
Sede de donde se ofrece el programa:
Facultad de Ciencias de la Salud
Modalidad:
Online- sincrónica
Certificado a otorgar:
Diplomado en docencia universitaria para ciencias de la salud.

 

¡Importante! Antes de generar el pago comunicarse o acercarse al Centro de Investigaciones, Facultad Ciencias de la Salud para confirmar si hay cupo, de lo contrario no se le garantiza el cupo ni la devolución del dinero.

La Universidad se reserva el derecho de apertura o aplazamiento de los cursos en caso de no contar con el número mínimo de estudiantes

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Estudiantes y profesionales en ciencias de la salud

Identificar, apropiar y fortalecer las herramientas tecnológicas, didácticas y pedagógicas, a través de actividades prácticas, que fortalezcan la planeación, desarrollo y evaluación de los cursos universitarios de ciencias de la salud, con el fin de implementarlas adecuadamente en las modalidades presencial y presencial Asistida Digitalmente (PAD).

Diplomado teórico-practico, tendrá una metodología con énfasis cognoscitivo y pedagógico.

Módulo I (20 horas) Aprendizaje y entorno cultural.

  • EL asunto del conocimiento y la cultura
  • El asunto de la ciencia y el método científico como construcciones sociales.
  • Aprendizaje y Enseñanza cognitivo y multidireccional que acontece en un contexto cultural.
  • El estudiante un sujeto inserto y atravesado por una cultura.

 

Módulo II (30 horas) Pedagogía en ciencias de la salud

  • Métodos pedagógicos
  • Implementación de métodos pedagógicos en la enseñanza.
  • Actividades pedagógicas en los procesos de enseñanza.

 

Módulo III (35 horas) Modelo constructivista aplicado a la enseñanza en ciencias de la salud.

  • ¿Por qué partir del Constructivismo en la Educación Superior?
  • Competencias en la educación superior.
  • El enfoque por competencias a ciencias de la salud.
  • El constructivismo con enfoque en competencias
  • Estrategias de enseñanza en ciencias de la salud
  • Estrategias de enseñanza con enfoque constructivista.
  • Evaluación de aprendizajes de los estudiantes.
  • La función del docente en la evaluación de aprendizajes de los estudiantes.
  • Estrategias de evaluación en ciencias de la salud.

 

Módulo IV (35 horas) Manejo de las TIC en la educación superior

  • Herramientas comunicativas.
  • Manejo de aulas virtuales.
  • Herramientas de evaluación
  • Elaboración de pruebas usando plataformas virtuales.

Módulo I (20 horas)
Gonzalo Rojas Reyes
Licenciado en Filosofía y Letras
Psicólogo
Especialista en Docencia Universitaria
Magister en Psicología Clínica
Maestría en TIC para la Educación
Doctorado en Ciencias Sociales

Módulo II (30 horas)
Emerson Ricardo Barajas Suárez
Médico cirujano UPTC
Cirugía general - Universidad Nacional
Cirugía vascular – endovascular - Universidad Militar Nueva Granada
Especialista Docencia Universitaria

Módulo III (35 horas)
Diana Patricia Pérez Moreno
Medica Cirujana
Epidemióloga Clínica
Anestesióloga FIPP (Fellow of Interventional Pain Practice -World Institute of Pain).
Magister en Educación Médica.

Módulo IV (35 horas)
Miguel Fernando Molano Cabrejo
Químico
Magister en Química

Coordinador
Miguel Fernando Molano Cabrejo

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Centro de Gestión de Investigación y Extensión de la Facultad de Ciencias de la Salud-CIES

Calle 24 # 5-63
Antiguo Hospital San Rafael Tunja
Tel. 7405626 Ext. 2902
Tunja - Boyacá - Colombia

Yenny Salamanca Camargo
Directora CIES
cies@uptc.edu.co

 

Información actualizada: 21 de abril de 2022