Eventos

El Ministerio de Educación Nacional (MEN) destaca la relevancia de la herramienta INES (Índice de Inclusión en la Educación Superior) para las Instituciones de Educación Superior. Esta herramienta permite a las universidades explorar y comprender los lineamientos de educación inclusiva, así como definir estrategias, acciones y características esenciales que apoyen la toma de decisiones orientadas a la mejora continua de la institución.

El INES es una estrategia del MEN diseñada para medir la percepción de inclusión en las instituciones de educación superior, mediante la recolección y análisis de información proveniente de sus diferentes estamentos. Su aplicación no solo aporta a la reflexión institucional, sino que también fortalece la construcción de entornos educativos más equitativos e inclusivos.

Además, dentro del Plan de Desarrollo Institucional 2023–2026 de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), se contempla la medición del INES como un compromiso estratégico que permite avanzar hacia una comunidad universitaria más consciente, participativa e incluyente.

Por lo tanto, invitamos a toda la comunidad universitaria (estudiantes, administrativos y docentes) a diligenciar el instrumento en los enlaces asignados, según su rol, y así contribuir al proceso de evaluación institucional:

Encuesta para Estudiantes	Encuesta para Administrativos	Encuesta para Docentes

 

El plazo para completar el formulario dispuesto por el Ministerio vence el 31 de mayo. Durante este periodo, el sistema permanecerá habilitado para la recolección de información, cuyo propósito es detectar la percepción que tiene la comunidad sobre los procesos, proyectos y políticas que la institución implementa en torno a la inclusión. Una vez concluido el periodo de recolección, se presentará el análisis de resultados correspondiente a la UPTC.

 

_{Información actualizada: 25 de abril de 2025}