Con el objeto de generar espacios de reflexión sobre la formación de maestros
y procesos investigativos de las condiciones básicas de calidad del programa de formación
complementario y formación docente en el ámbito de las Escuelas Normales Superiores en convenio con
la UPTC, la Facultad de Ciencias de la Educación, realizó el seminario – taller, ‘Escuelas Normales
Superiores, asumiendo los desafíos del Siglo XXI’.
Directivos del programa de la Universidad, trabajaron durante 3 días con
docentes de las Escuelas Normales Superiores, en torno a los procesos de evaluación y verificación
de condiciones de calidad, además de analizar las posibilidades de investigación y extensión en el
ámbito pedagógico.
Para finalizar, se determinó la importancia del contexto específico de cada
escuela Normal Superior en el proceso de evaluación docente
Juan Fernando Romero Español/Dirección Comunicación
