Misión

Formación profesional e integral del ser humano en el campo de la ingeniería de minas y afines; para contribuir al desarrollo económico, social, tecnológico y ambiental del país; sustentada en la docencia, la investigación y la extensión; en un ambiente participativo y con sentido de pertenencia institucional.

Visión

Al 2019 ser un centro reconocido en formación superior en minería, mediante el logro permanente de la excelencia en la docencia, la investigación y la extensión; comprometido con el medio ambiente, el sector estatal, empresarial y académico, en pro de la productividad y competitividad de la industria minera nacional.

La Escuela de Ingeniería de Minas nace en la ciudad de Sogamoso en el año de 1972 mediante la Resolución No. 033 del 4 de febrero, como una respuesta a la necesidad que tenia la empresa minera regional principalmente la empresa Acerías Paz del Río SA. y su misión fue contribuir al desarrollo minero de la región. Mediante la formación de profesionales en este campo. Hasta ese momento solo existía en el país una universidad que ofrecía este Programa, la cual era la Universidad Nacional en Medellín, con su Facultad de Minas.

Posteriormente a mediados de los años 70 en Colombia principalmente en la zona norte se empiezan a visualizar grandes proyectos mineros nacionales que requerían gran cantidad de mano de obra calificada a nivel de profesionales en minería (Ingenieros de Minas) y es entonces cuando la escuela empieza a forma profesionales idóneos en la extracción y aprovechamiento de recursos minerales para lo cual la Escuela de Ingeniería de Minas brinda la oportunidad de formar profesionales que cumplen las expectativas del sector público y privado tanto del orden local, regional y nacional, contando con los recursos humanos, científicos, técnicos y tecnológicos que garantizaran una educación de calidad.

Actualmente el país pasa por grandes oportunidades de inversión de capitales extranjeros principalmente en el campo de la minería, situación que ha brindado a la escuela con el concurso de sus profesionales un campo de acción amplio y variado, logrando posicionar sus egresados en todas las empresas mineras de carácter regional, nacional e internacional, situación que la ha llevado a un reconocimiento nacional en el sector minero.

El programa de ingeniería de Minas esta enmarcado dentro de la cultura de la autoevaluación y acreditación, en búsqueda de un mejoramiento continuo del currículo, ofreciendo un programa pertinente y de calidad de acuerdo a las exigencias de la empresa minera, sociales, y políticas de Estado que demanda el actual desarrollo económico; mediante la implementación de innovaciones pedagógicas y la aplicación de nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje-evaluación, buscando con esto un reconocimiento nacional e internacional.

En ese sentido, el plan curricular de Ingeniería de Minas se ha desarrollado teniendo en cuenta la tendencia del desarrollo mundial de la Minería con el fin de formar a los futuros profesionales competentes en la solución de problemas locales, regionales y nacionales.

El programa ha definido su Proyecto Académico Educativo (PAE) coherente con el Proyecto Universitario Institucional, señalando los objetivos, los lineamientos básicos del currículo, las metas de desarrollo y las políticas y estrategias de planeación y evaluación.

El programa cuenta con mecanismos para la discusión, la actualización y difusión de su PAE, dentro de la comunidad académica, siendo los más utilizados: los encuentros de egresados, los conversatorios, las reuniones y los foros de discusión.

El propósito del programa de ingeniería de minas es preparar profesionales conocedores del campo de la minería, de los recursos minerales, de las técnicas de exploración y explotación, conscientes de su responsabilidad ética, social y con el medio ambiente. Que participe de manera competente en la elaboración y ejecución de proyectos mineros, de tal forma que impulse el desarrollo tecnológico del sector minero y económico del país

Objetivo General del Programa:

Formar profesionales competentes en la interpretación y modelación de problemas en el campo de la minería, para proponer soluciones argumentadas con fundamentos técnicos y científicos.

Objetivos Específicos

• Desarrollar capacidad de análisis y pensamiento crítico a través de la fundamentación científica y cultural.
  
  
• Desarrollar habilidades y destrezas en la aplicación de herramientas técnicas y científicas, fundamentales para la formación de la profesión.
  
  
• Establecer sólidas bases técnicas y científicas para la planeación, diseño, ejecución y dirección de proyectos mineros.
  
  
• Formar ingenieros de minas competentes en la evaluación, explotación, beneficio y gestión de los recursos mineros dentro del desarrollo sostenible.
  
  
• Incentivar la adaptación, transferencia y desarrollo de tecnologías a través de la investigación.

Los continuos cambios científicos y la tendencia a la globalización obligan a la actualización constante del individuo generando nuevas pautas que miden su competitividad y desempeño. Las competencias que logran los Estudiantes de ingeniería de Minas están definidas así:

Competencias Básicas:

• Capacidad para analizar problemas y proponer soluciones argumentadas científicamente
  
  
• Interpretar tecnologías y aplicarlas
  
  
• Traducir el problema en términos propios de la disciplina y dar aporte a la solución.
  
  
• Capacidad de Interpretar y aplicar software minero
  
  
• Interpretar modelos matemáticos

Competencias Generales:

El Ingeniero de Minas de la UPTC se caracteriza por su valor ético, capacidad de trabajo en grupo, liderazgo, responsabilidad, compromiso institucional y social y convivencia.

Competencias Profesionales:

A lo largo de las asignaturas que constituyen el Plan de Estudios del Programa de la Escuela de Ingeniería de Minas el egresado está en capacidad de:

• Evaluar geológicamente yacimientos y depósitos minerales
  
  
• Caracterizar geomecánicamente macizos rocosos para la explotación y moviendo de tierras
  
  
• Diseñar, calcular: estructuras mineras en rocas y suelos
  
  
• Diseñar, planear, administrar minas subterráneas a cielo abierto
  
  
• Seleccionar y calcular: tipo y número de equipos mineros para una operación general y especifica
  
  
• Administrar, planear, auditar proyectos y servicios mineros
  
  
• Ejecutar y desarrollar programar de impacto ambiental
  
  
• Asesorar en programas de seguridad, salud ocupacional y trámites mineros
  
  
• Diseñar y ejecutar la construcción de túneles y movimiento de tierras en obras civiles
  
  
• Adelantar estudios de posgrados

Perfil Profesional:

El profesional en Ingeniería de Minas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia se caracteriza por:

• Ejercer su profesión con decoro, dignidad e integridad
  
  
• Ejercer su profesión con un alto sentido social
  
  
• Actuar siempre honorable y lealmente frente a las personas o entidades a las cuales preste su servicio
  
  
• Adelantar gestiones honorables
  
  
• Ser respetuoso de las leyes
  
  
• Tener sensibilidad por las personas y el medio ambiente
  
  
• Mostrar liderazgo
  
  
• Respetar la diversidad cultural.

Perfil Ocupacional:

El Ingeniero de Minas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia se puede desempeñar en las siguientes actividades:

• En la industria minera:

• Levantamientos topográficos
  
• Evaluación de recursos minerales
  
• Caracterización geomecánica de diseño de estructuras mineras
  
• Diseño y planeación de minas
  
• Selección de maquinaria y equipos para una operación minera
  
• En la gestión y administración de recursos mineros.
  
• Seguridad y salud ocupacional.

• En técnicas afines a la minería, participación en el diseño y construcción de túneles hidroeléctricos, viales, mineros y obras civiles

• En funciones derivadas de la minería como consultorías, asesorías y gestión en el campo de la minería y afines

• En el sector público, participación en la gestión administrativa y técnica

• En gestión ambiental: elaboración y ejecución de proyectos ambientales relacionados con la minería y el desarrollo sostenibl