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Características

 

SEDE:

Tunja

FACULTAD:

Ciencias de la Educación

NIVEL:

Pregrado

NOMBRE:

Licenciatura en Ciencias Sociales

DURACIÓN:

10 Semestres

METODOLOGÍA:

Presencial

SNIES:

181

PROCÓDIGO:

110643003701500111100

REGISTRO
CALIFICADO:


Res. 1724  17 de Marzo 2010

DURACIÓN:

7 años

CÓDIGO
PROCESO SACES:

19478
Fecha de Venc: 17-Mar-2017

RES. ACREDITACIÓN:

7227 del 23-Nov-2007

TIEMPO:

6 años

RESOLUCIÓN
PLAN DE ESTUDIOS:


44 del 08/06/2010

CRÉDITOS ACADÉMICOS:

175

ASIGNATURAS DEL
PLAN DE ESTUDIOS:


48

PERIODICIDAD ADMISIÓN:

Semestral

TÍTULO:

Licenciado en Ciencias Sociales

VALOR MATRÍCULA:

Declaración

 

Misión - Visión

Misión

Es misión del programa de Licenciatura en Ciencias Sociales, velar por la formación integral de docentes en las Ciencias Sociales, a través de la investigación y fundamentación pedagógica con ética e identidad profesional, con espíritu crítico, autónomo, respetuosos de la diversidad ambiental, política, cultural, socioeconómica y de género, y para el ejercicio de la convivencia ciudadana.

Visión

La Licenciatura en Ciencias Sociales se proyecta como un programa interdisciplinario de la Facultad de Ciencias de la Educación, que promueve el liderazgo pedagógico, científico, investigativo y tecnológico de las Ciencias Sociales, a través de la formación de docentes con desempeño profesional en los distintos niveles, modalidades y ámbitos de los procesos educativos e investigativos.

Justificación

La Licenciatura en Ciencias Sociales a venido formando docentes, en forma continua, durante 75 años y fue acreditado en 2007 por el Ministerio de Educación como programa de alta calidad por seis años y abre semestralmente cohortes de aproximadamente 45 estudiantes. Adicionalmente, el numeral 2 del artículo 23 de la Ley 115 de 1994 definió a las Ciencias Sociales como área obligatoria de la Educación Básica y el artículo 31 lo hizo extensivo para la educación media; lo que hace necesario continuar formando docentes de la más alta calidad académica investigativa, que atiendan las necesidades del entorno social a nivel regional y nacional.

Propósitos

La Licenciatura en Ciencias Sociales es un programa educativo que aspira a la formación de docentes éticos, idóneos y profesionales y que está en concordancia con los demás proyectos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

El programa de Licenciatura en Ciencias Sociales es la unidad encargada de formar docentes calificados en el área, con criterios de pertenencia social, excelencia académica, ética e identidad profesional; que busca promover con visión humanística de la investigación, la ciencia, el arte, la técnica, la tecnología, un mejor desempeño docente, orientado al desarrollo de la comunidad en que actúa, y en la medida de sus posibilidades, debe atender a estas demandas de universalización del conocimiento, que se concreta en el diseño de proyectos y la construcción de alternativas para dar solución a los problemas sociales.

Objetivos

Objetivo General del Programa:


Formar Licenciados integrales en las Ciencias Sociales con conocimientos teórico- prácticos, para que haciendo uso de ellos asuma su labor de pedagogo e investigador en los niveles de básica, media y normalista superior.

Objetivos Específicos

  1. Fomentar en el estudiante de Ciencias Sociales el trabajo interdisciplinario, como estrategia educativa, para posibilitar la confrontación de teorías y prácticas educativas, con miras a construir un discurso pedagógico innovador, relacionado con el conocimiento en Ciencias Sociales.
  2. Promover espacios de reflexión y de prácticas pedagógicas y científicas que faciliten los procesos de educabilidad y el respeto a los derechos humanos.
  3. Crear estrategias pedagógicas y de gestión que propicien proyectos encaminados a la búsqueda de soluciones a la problemática social y educativa del entorno.

Competencias

Competencias Básicas:

  1. Capacidad para establecer criterios y procedimientos que le permitan trabajar conjuntamente con la comunidad, en la búsqueda de valores, en la recuperación creativa de la cultura y en la preservación y uso racional del medio ambiente.
  2. Orientar una actitud abierta al cambio en lo social, político, pedagógico y cultural, a partir de los sustentos científicos, epistemológicos y filosóficos alcanzados durante la carrera.
  3. Análisis crítico de la realidad social y sus conflictos, para plantear alternativas de solución desde un enfoque socio-crítico.
  4. Utilización de distintas estrategias y modelos pedagógicos que contribuyen con la enseñanza – aprendizaje de las ciencias sociales.

Competencias Generales:

  1. Promover la participación democrática de la comunidad en el estudio, tratamiento y solución de sus problemas de tal forma que llegue a ser reconocido por ella como un líder y gestor comunitario.
  2. Coordinar las acciones de educación para la vida democrática, la convivencia y la participación y el fortalecimiento de la sociedad civil.
  3. Adoptar un consecuente compromiso ético y moral como profesional de la educación.

Competencias Profesionales:

  1. Diseñar y ejecutar propuestas para la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales de manera integral y acorde con las necesidades y aspiraciones de la comunidad donde labora.
  2. Desempeñar la docencia en Educación Básica y en Educación Media en áreas de Historia, Geografía, Filosofía, Democracia, Medio Ambiente y Derechos Humanos.

Perfiles

Perfil Profesional:

El perfil profesional del Licenciado en Ciencias Sociales se orienta a:

  1. Brindar una fundamentación pedagógica y didáctica para los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales en las condiciones actuales del mundo.
  2. Ofrecer sólidos conocimientos científicos en el campo de las Ciencias Sociales que permitan al docente intervenir prospectivamente en el entorno y contribuir al fortalecimiento de la identidad colectiva.
  3. Formar un docente innovador, creativo, dinámico e investigador de su propia realidad, de la pedagogía, de la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales.
  4. Desarrollar en el docente una capacidad crítica para que asuma las nuevas tecnologías en su quehacer académico y pedagógico, como parte del proceso investigativo y formativo.

Perfil Ocupacional:

El perfil ocupacional del Licenciado en Ciencias Sociales espera desarrollar las siguientes competencias para que el egresado:

  1. Diseñe y ejecute propuestas para la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales de manera integrada de acuerdo con las necesidades y aspiraciones de la comunidad.
  2. Lleve a cabo con idoneidad científica, pedagógica y ética la docencia en los niveles de educación básica, media y normalista en los campos de conocimiento de las Ciencias Sociales.
  3. Oriente con actitud abierta al cambio en lo social, político, cultural y pedagógico, con fundamentos epistemológicos, filosóficos y científicos.
  4. Coordine las acciones de educación para la vida democrática, la convivencia, la participación y el fortalecimiento de la sociedad civil.
  5. Participe en la elaboración y desarrollo de proyectos investigativos y de recuperación de la memoria histórica, regional y local.

Plan de Estudios


ASIGNATURAS
CRÉDITOS
ÁREA
PRIMER SEMESTRE
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 4 GENERAL
GEOCIENCIAS 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
HISTORIA ANTIGUA Y MEDIEVAL 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
TEORÍA SOCIOLÓGICA I 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
UNIVERSIDAD Y ENTORNO 3 GENERAL
SEGUNDO SEMESTRE
ANTROPOLOGÍA CULTURAL 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
HISTORIA MODERNA 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
INTRODUCCIÓN A LA GEOMÁTICA 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
PROYECTO PEDAGÓGICO I 4 INTERDISCIPLINAR
TERCERO SEMESTRE
ECONOMÍA GENERAL 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
GEOGRAFÍA HUMANA 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
HISTORIA CONTEMPORÁNEA 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
PROYECTO PEDAGÓGICO II 4 INTERDISCIPLINAR
SOCIO-HUMANÍSTICA I 3 GENERAL
CUARTO SEMESTRE
ELECTIVA INTERDISCIPLINAR I 4 INTERDISCIPLINAR
PROYECTO PEDAGÓGICO III 4 INTERDISCIPLINAR
TEORÍA SOCIOLÓGICA II 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
TEORÍA Y MÉTODO DE LA GEOGRAFÍA 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
TEORÍA Y MÉTODO DE LA HISTORIA 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
QUINTO SEMESTRE
ELECTIVA INTERDISCIPLINAR II 4 INTERDISCIPLINAR
ETNOLOGÍA DE AMÉRICA Y COLOMBIA 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
GEOGRAFÍA POLÍTICA I 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
HISTORIA DE AMÉRICA I 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
PROYECTO PEDAGÓGICO IV 4 INTERDISCIPLINAR
SEXTO SEMESTRE
ELECTIVA INTERDISCIPLINAR III 4 INTERDISCIPLINAR
GEOGRAFÍA POLÍTICA II 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
HISTORIA DE AMÉRICA II 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE 3 INTERDISCIPLINAR
SEPTIMO SEMESTRE
ARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIO CULTURAL 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
ELECTIVA INTERDISCIPLINAR IV 4 INTERDISCIPLINAR
GEOGRAFÍA FÍSICA DE COLOMBIA 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
HISTORIA DE COLOMBIA I 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I 4 INTERDISCIPLINAR
SOCIO-HUMANÍSTICA II 3 GENERAL
OCTAVO SEMESTRE
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES I 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
ECONOMÍA COLOMBIANA 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
ELECTIVA DE PROFUNDIZACIÓN I 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
GEOGRAFÍA HUMANA DE COLOMBIA 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
HISTORIA DE COLOMBIA II 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II 4 INTERDISCIPLINAR
NOVENO SEMESTRE
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES II 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
ELECTIVA DE PROFUNDIZACIÓN II 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
ETICA Y POLÍTICA 4 GENERAL
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
SOCIOLOGÍA COLOMBIANA 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
DECIMO SEMESTRE
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INTEGRAL 5 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN

Contacto

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Facultad de Ciencias de la Educación    
Escuela de Licenciatura en Ciencias Sociales
PBX: (57) 8 7405626
Ext.:2481-2482

   

ciencias.sociales@uptc.edu.co



Información Actualizada: 10 de octubre 2014
Fuente Vicerrectoría Académica
 


 
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