|
Programa académico:
|
Maestría en Gestión Educativa
|
|
Sede:
|
Tunja
|
|
Facultad:
|
Ciencias de la Educación
|
|
Nivel:
|
Maestría
|
|
Nombre:
|
Gestión Educativa
|
|
Título:
|
Magíster en Gestión Educativa
|
|
Modalidad:
|
Profundización
|
|
Duración:
|
4 semestres
|
|
Periodicidad:
|
Anual
|
|
Número de créditos:
|
48
|
|
Horario de clases:
|
Sábados de 8:00 a.m. a 12:00 m. y de 2:00 p.m. a 6:00
p.m.
|
|
SNIES:
|
105658
|
|
Norma interna de creación:
|
Acuerdo No. 082 del 21 Diciembre 2015
|
|
Registro Calificado MEN:
|
Resolución No. 10701 del 1º de junio de 2016
|
|
|
Valor inscripción:
|
20% de un 1 SMMLV
|
|
Valor matrícula:
|
6 SMMLV Semestre académico
|
|
Nota:*Las personas que presentan copia del certificado electoral de las últimas
elecciones de carácter nacional tienen un descuento del 10% del valor de la matricula como lo
establece la Ley 403 de 1997 y la Ley 815 del 2003.
|
|
A directivos docentes, docentes, directivos docentes del programa becas para
la excelencia docente del Ministerio de Educación, Licenciados en Educación, Especialistas en
Gerencia Educacional y profesionales de las diferentes áreas del conocimiento tanto de
instituciones públicas como privadas
|
|
Proceso de ingreso
El proceso de selección, admisión y matrícula al programa de Maestría
en Gestión Educativa lo establece el Comité de Currículo según el Acuerdo 040 de 2019. Los
criterios de selección son:
Estudiantes que se acogen a la Resolución 16 de 2009:
• Certificado de terminación académica con promedio acumulado
• Propuesta investigativa dentro de una de las líneas de investigación del programa.
• Las demás que determine el Comité de Currículo de cada Área Disciplinar de la Facultad.
Para el Área Disciplinar Gestión Educativa, éstas son:
- Comprobante pago: derechos de inscripción adquiriendo un PIN
- Diligenciamiento de formulario de inscripción en la página Web de la UPTC
- Formato hoja de vida anexa (
descargar
)
- Formato diligenciado de propuesta de proyecto, seleccionando una línea de investigación
del programa (
descargar
)
- Cancelar los derechos de matrícula autorizados para el programa.
- Legalización de documentos exigidos en las fechas previstas.
• Entrevista académica y/o examen de selección.
Profesionales:
• Títulos académicos
• Propuesta investigativa dentro de una de las líneas de investigación del programa.
• Las demás que determine el Comité de Currículo de cada Área Disciplinar de la Facultad.
Para el Área Disciplinar Gestión Educativa, éstas son:
- Comprobante pago: derechos de inscripción adquiriendo un PIN
- Diligenciamiento de formulario de inscripción en la página Web de la UPTC
- Formato hoja de vida anexa (descargar)
- Formato diligenciado de propuesta de proyecto, seleccionando una línea de investigación
del programa (
descargar
)
- Cancelar los derechos de matrícula autorizados para el programa.
- Legalización de documentos exigidos en las fechas previstas.
• Entrevista académica y/o examen de selección.
Número de estudiantes por grupo
Mínimo: 16
Máximo: 23
Modalidad de pago
Semestral
Proceso de grado
Para optar al título de Magíster en Gestión Educativa los candidatos deben:
- Cumplir con todos los requisitos planteados por el programa y los establecidos en el
Acuerdo 019 de 2018 emitido por el Consejo Superior de la UPTC:
Artículo 1°.- Serán requisitos para la obtención del título de posgrado, los siguientes:
a) Haber cursado y aprobado la totalidad del plan de estudios.
b) Tener matrícula vigente.
c) Estar a paz y salvo por todo concepto con la institución.
d) Cancelar los derechos de grado.
e) Cumplir con los requisitos correspondientes al nivel de formación posgraduada, así:
- Para las Maestrías en Profundización: sustentación y aprobación del trabajo de grado, o un
producto de creación de nuevo conocimiento o un producto de desarrollo tecnológico o innovación
según la tipología y criterios de validación de Colciencias. El Comité de Currículo respectivo
verificará y dará l aval de que los productos cumplan con los parámetros de validación exigidos por
Colciencias. Los productos tendrán que estar vinculados a un grupo de investigación de la UPTC.
Parágrafo 1. Para las Maestrías en Profundización, los requisitos de grado serán los
establecidos en el presente Acuerdo y por consiguiente se derogan los estipulados en los
respectivos Acuerdos o Resoluciones de creación de los Programas.
Parágrafo 2: Para acreditar la proficiencia en lengua extranjera, en los programas que lo
requieran (Maestría en Gestión Educativa con énfasis en profundización), el estudiante contará con
un plazo máximo de tres (3) semestres para la presentación de la certificación, requisito sin el
cual no podrá matricularse a cuarto semestre académico, y se acogerá a los demás requisitos que
estipule el Acuerdo de creación de cada programa en este tema.
|
|
Misión
|
|
El programa de la Maestría en Gestión Educativa formará a nivel de
formación postgraduada profesionales de un alto nivel de competencias investigativas, académicas,
reflexivos y críticos en los saberes disciplinares propios del campo de formación y el participar
activamente en el mejoramiento competitivo de las organizaciones educativas
|
|
Visión
|
|
La Maestría en Gestión Educativa, en el año 2020 se visiona como un
programa reconocido a nivel nacional e internacional por la calidad de sus procesos
académico-investigativos, el compromiso de sus docentes, la competitividad de sus egresados, la
coherencia entre las actividades que desarrolla y la pertinencia con las necesidades de su entorno,
y la generación de propuestas de alto impacto social que inciden en el mejoramiento de la
administración, la gestión y el liderazgo de la educación que requiere Boyacá y el
país.
|
-
Ofrecer al país un programa de posgrado a nivel de Maestría para la formación
de profesionales idóneos, que, mediante la apropiación y el discernimiento conceptual del
conocimiento avanzado en el área de la gestión educativa, contribuir al diseño e implementación de
soluciones de mejoramiento a la calidad integral de la gerencia de instituciones educativas.
-
Desarrollar un plan de estudios de naturaleza flexible, mantener para mantener
espacios de análisis, reflexión, crítica y en la construcción del conocimiento en áreas del
liderazgo directivo y la gestión educativa.
-
Realizar acompañamiento y asesoría para el liderazgo y la gestión
investigativa de las organizaciones educativas, que permitan contrastar conceptos básicos,
realidades y utilizar sus competencias propositivas.
-
Diseñar y ejecutar estrategias pedagógicas de formación posgraduada con
personal docente, administrativa y directiva de la universidad para adquirir competencias de
naturaleza creativa, transformadora y propositiva al igual que destrezas directivas de alto
desempeño, que lo habiliten con suficiencia y calidad para participar en proceso de innovación, en
las competencias de liderazgo crítico en las organizaciones educativas.
|
|
Formación del Egresado
Los perfiles de formación del egresado se han concebido sobre la base
de la visión autónoma y colaborativa del aprendizaje organizacional, que pretende el desarrollo de
la comprensión e interpretación de su entorno, el mundo y la sociedad contemporánea, así:
-
Formar un profesional en liderazgo y gestión; el estudiante se
convierte en centro del aprendizaje y, en consecuencia, le facilita en el futuro ejercicio
profesional para enfrentar situaciones de liderazgo. Por consiguiente, los perfiles se manifiestan
en:
-
Crear estrategias para el diseño, aplicación y evaluación de
proyectos educativos institucionales, a nivel local, regional y nacional.
-
Promover la cualificación de egresados del programa de
Especialización en Gerencia Educacional dentro de un proceso de homologación acordes con las
políticas institucionales.
|
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Escuela de Posgrados
Avenida Central del Norte
Edificio Administrativo 2° Piso
PBX.: (8) 7434853 / 7405626 Ext.: 2464
Tunja - Boyacá - Colombia
|
| |
|
gestion.educativa@uptc.edu.co
|
|
