Inicio | Servicios | Estudiantes | Profesores | Egresados | Administrativos | Mapa del Sitio | Directorio Telefónico     

Características

 

SEDE:
Duitama
FACULTAD:
Seccional Duitama
NIVEL:
Pregrado
NOMBRE:
Licenciatura en Tecnología
DURACIÓN:
Diurna 10 Semestres
METODOLOGÍA:
Presencial
SNIES:
208
PROCÓDIGO:
110743706201523811100
REGISTRO
CALIFICADO):

Res. 10877  10 de Diciembre 2010
DURACIÓN:
7 años
CÓDIGO
PROCESO SACES:
12481
RESOLUCIÓN
PLAN DE ESTUDIOS:

100 del 16/12/2009 y 63 del 07/09/2010
CRÉDITOS ACADÉMICOS:
175
ASIGNATURAS DEL
PLAN DE ESTUDIOS:

50
PERIODICIDAD ADMISIÓN:
Semestral
TÍTULO:
Licenciado en Tecnología
VALOR MATRÍCULA:
Declaración

Misión - Visión 

Misión

La LICENCIATURA EN TECNOLOGÍA, es un programa académico que, acorde con la filosofía de la UPTC, busca la formación de profesionales en educación, autónomos e integrales, competentes para diseñar, administrar, implementar y evaluar soluciones pedagógicas e innovaciones didácticas y metodológicas requeridas en los diferentes escenarios de la educación en tecnología.

Visión

En el año 2017, el programa de LICENCIATURA EN TECNOLOGÍA será reconocido por la calidad en la formación de sus estudiantes, el desempeño profesional de sus egresados y la pertinencia pedagógica y social de sus innovaciones en el campo de la educación en tecnología, producto de la flexibilidad e integralidad de su currículo, de los procesos en investigación formativa y científica, así como de la dinámica interna de su comunidad académica y la interacción con el entorno.

Propósitos

El propósito del programa de LICENCIATURA EN TECNOLOGÍA es formar profesionales en educación, idóneos con capacidad crítica, autocrítica y propositiva, en las áreas de electricidad, electrónica y mecánica, capaces de liderar procesos y proyectos pedagógicos innovadores, en las prácticas docentes de su ámbito laboral

Objetivos

General:

Propiciar las condiciones necesarias para la formación de profesionales en educación, autónomos e integrales con sólidos fundamentos pedagógicos para la enseñanza de ciencia y tecnología, específicamente en las áreas de electricidad, electrónica y mecánica. 

Especificos:

  • Crear un ambiente propicio para que el proceso educativo genere profesionales en educación, autónomos, idóneos e integrales con actitud crítica, autocrítica y propositiva.
  • Fomentar en los educandos – educadores la aprehensión de conocimientos, habilidades y actitudes comunicativas para su intervención en diversos escenarios educativos.
  • Estimular el desarrollo de habilidades profesionales, investigativas y de servicio social en los educandos – educadores para el trabajo colaborativo e interdisciplinar.
  • Ofrecer a los estudiantes la fundamentación teórica y práctica para diseñar, administrar, implementar y evaluar soluciones pedagógicas e innovaciones didácticas y metodológicas.
  • Brindar a los educandos los elementos teórico-prácticos, propios de su área de formación (electricidad, electrónica y mecánica), orientados a la excelencia en su desempeño profesional. 

Competencias

En concordancia con la resolución 100 del 16 de diciembre de 2009 y la Resolución 63 del 7 de septiembre de 2010 que fueron aprobadas por el Consejo Académico de la UPTC se presentan las competencias que los estudiantes deben alcanzar a lo largo de su proceso formativo.  

Competencias Pedagógicas
CB
CG
CP
Acompañar el desarrollo de una pedagogía para la autonomía, la democracia, la paz y la justicia social, identificando, diagnosticando y formulando soluciones a los retos de la sociedad moderna y la educación en tecnología.
 
 
X
Conocer y desarrollar diferentes modelos pedagógicos, estrategias y recursos didácticos en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la educación en tecnología.
 
 
X
Promover una constante reflexión sobre la educación y el quehacer pedagógico.
 
X
 
Fomentar, propiciar y ejercitar el trabajo en equipo y la constante reflexión colectiva sobre la educación y el quehacer pedagógico, en los distintos ámbitos de su desempeño profesional.
 
X
 
Liderar y gestionar proyectos educativos en el área de la educación en tecnología que respondan a necesidades culturales y sociales de contextos específicos.
 
 
X
CB = Competencias Básicas
CG = Competencias Generales
CP = Competencias Profesionales
Competencias Éticas
CB
CG
CP
Tomar decisiones y participar en procesos para la formación integral de sus estudiantes y la promoción del bien común de manera autónoma, a partir de criterios humanísticos.
 
X
 
Ser reflexivo, crítico, cooperativo, innovador y riguroso frente a su ser, su saber y su actuar, así como frente a su interacción con pares profesionales y comunidades académicas.
 
X
 
Valorar la diversidad cultural y promover en sus estudiantes el respeto de ella en torno a la tolerancia, la convivencia pacífica, la democracia, la solidaridad y la responsabilidad social.
X
 
 
CB = Competencias Básicas
CG = Competencias Generales
CP = Competencias Profesionales
 
 
Competencias Investigativas
CB
CG
CP
Indagar, promover y enriquecer con teorías y modelos investigativos, la reflexión disciplinada de la práctica educativa y el avance del conocimiento pedagógico, didáctico y tecnológico.
 
 
X
Crear ambientes y situaciones pedagógicas y de investigación en concordancia con el contexto vital y la capacidad de conocer de sus educandos.
 
X
 
CB = Competencias Básicas
CG = Competencias Generales
CP = Competencias Profesionales
 
    
Competencias Tecnológicas
CB
CG
CP
Comprender y resolver problemáticas relacionadas con el ámbito de la mecánica, la electricidad y la electrónica, que lo faculten para diseñar e implementar alternativas didácticas en el campo de la educación en tecnología.
 
 
X
Poseer habilidades y destrezas para usar eficientemente recursos informáticos, comunicativos, técnicos y tecnológicos que le ayuden a ser más eficaz en su papel como mediador del conocimiento.
 
X
 
CB = Competencias Básicas
CG = Competencias Generales
CP = Competencias Profesionales
 
 
Competencias Comunicativas
CB
CG
CP
Utilizar los nuevos lenguajes tecnológicos, científicos, sociales y pedagógicos como recursos para conceptuar el mundo, conocerlo, socializarlo y recrearlo.
X
 
 
Trabajar en equipos disciplinares e interdisciplinares, en actividades y tareas de gestión de recursos, procesos evaluativos y planeación institucional.
 
X
 
Comunicarse efectivamente, utilizando los medios necesarios que le permitan interactuar colaborativamente con tolerancia, propiciando el entendimiento y el respeto mutuos.
X
 
 
Conversar, interpretar textos y escribir en un segundo idioma.
X
 
 
CB = Competencias Básicas
CG = Competencias Generales
CP = Competencias Profesionales

Perfiles

Perfil Profesional

El Licenciado en Tecnología es un profesional autónomo e integral, competente para diseñar, administrar, implementar y evaluar soluciones pedagógicas e innovaciones didácticas y metodológicas requeridas en los diferentes escenarios de la educación en tecnología en las áreas de electricidad, electrónica y mecánica, con el propósito de generar procesos de apropiación tecnológica, mejorar la calidad de vida de su entorno y contribuir al desarrollo sostenible del país.

Perfil Ocupacional

El Licenciado en Tecnología estará en capacidad de:

  • Desempeñarse como Docente en instituciones de educación básica y media, y técnicas en las áreas propias de su formación.
  • Planificar, dirigir, revisar y actualizar los proyectos educativos institucionales, regionales y nacionales en los campos técnico, tecnológico y pedagógico y evaluar constantemente sus procesos e implementaciones.
  • Desarrollar, a partir de diferentes modelos pedagógicos, los recursos didácticos necesarios en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la educación en tecnología.
  • Vincularse al ámbito industrial, orientando procesos de capacitación y actualización técnica que permitan cualificar el recurso humano.

Plan de Estudios

ASIGNATURAS
CRÉDITOS
ÁREA
PRIMER SEMESTRE
CÁLCULO DIFERENCIAL 4 INTERDISCIPLINAR
CÁTEDRA UNIVERSIDAD Y ENTORNO 3 GENERAL
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 4 GENERAL
ÁLGEBRA LINEAL 3 INTERDISCIPLINAR
PROYECTO PEDAGÓGICO INVESTIGATIVO I 4 INTERDISCIPLINAR
SEGUNDO SEMESTRE
DIBUJO BÁSICO 3 INTERDISCIPLINAR
CÁLCULO INTEGRAL 3 INTERDISCIPLINAR
FÍSICA I (MECÁNICA) 4 INTERDISCIPLINAR
PROYECTO PEDAGÓGICO INVESTIGATIVO II 4 INTERDISCIPLINAR
TALLER TECNOLÓGICO 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
TERCERO SEMESTRE
CIRCUITOS C.C. 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
ESTÁTICA 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
ESTRUCTURAS DE PROGRAMACIÓN 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
FÍSICA II (ELÉCTRICA) 4 INTERDISCIPLINAR
PROYECTO PEDAGÓGICO INVESTIGATIVO III 4 INTERDISCIPLINAR
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I 4 INTERDISCIPLINAR
CUARTO SEMESTRE
CIRCUITOS A.C 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
DIDÁCTICA DE LA TECNOLOGÍA I 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
MEDIDAS ELÉCTRICAS Y MECÁNICAS 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
PROYECTO PEDAGÓGICO INVESTIGATIVO IV 4 INTERDISCIPLINAR
TERMOFLUIDOS 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
QUINTO SEMESTRE
DIBUJO TÉCNICO I 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
ELECTRÓNICA ANÁLOGA 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
INSTALACIONES ELECT. Y ALUMBRADO 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
MECANISMOS 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
SEXTO SEMESTRE
DIBUJO TÉCNICO II 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
ELECTRÓNICA DIGITAL 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
MÁQUINAS ELÉCTRICAS 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
RESISTENCIA DE MATERIALES 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
SOCIOHUMANISTICA I 3 GENERAL
SOFTWARE EDUCATIVO APLICADO 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
SEPTIMO SEMESTRE
CONTROLES ELÉCTRICOS 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
DISEÑO CURRIC. & GESTIÓN EDUCATIVA 3 INTERDISCIPLINAR
ELECTRONEUMÁTICA 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
ÉTICA Y POLÍTICA 4 GENERAL
MICROCONTROLADORES 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
SOCIOHUMANISTICA II 3 GENERAL
OCTAVO SEMESTRE
CONTROL LÓGICO PROGRAMABLE 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
CONTROL NUM &MAN. ASIS POR COMP 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
ELECTIVA DISCIPLINAR I 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
PROCESOS MECÁNICOS I (MÁQ Y HTAS) 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II 4 INTERDISCIPLINAR
NOVENO SEMESTRE
DIDÁCTICA DE LA TECNOLOGÍA II 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
ELECTIVA DISCIPLINAR II 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
ELECTRÓNICA DE POTENCIA 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
PROCESOS MECÁNICOS II (FUND. Y SOL.) 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
PROYECTOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS 4 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN DE ENERG. 3 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN
DECIMO SEMESTRE
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INTEGRAL 5 DISCIPLINAR Y PROFUNDIZACIÓN

Contacto

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Facultad de Seccional Duitama
Escuela de Educación en Tecnología  
Cra. 18 No. 23-55
Teléfono +571.8.7602181 o +571.8.7604100 o +571.8.7624433
Fax: +571.8.7601790
Duitama - Boyacá - Colombia
Tel.: (8) 7434853-7422174-75
Ext.: 2820-2847

educacion.industrial@uptc.edu.co 
educacion.industrial@uptc.edu.co

Información Actualizada: 18 de Abril 2012  
Fuente Vicerrectoría Académica


 
Subir | Recomendar página | Imprimir | Contáctenos | Versión clásica | Pie de imprenta