Misión:

El Programa de Física, a través de la consolidación de su comunidad académica, forma integralmente estudiantes, para acceder al conocimiento universal, con fundamentos en aspectos básicos de las teorías y el saber general de las disciplinas de la física, capaces de afrontar diversos problemas mediante actitud innovadora y crítica, para promover el desarrollo investigativo, científico y tecnológico de impacto nacional e internacional e identidad regional, con amplio sentido de humanismo y servicio a la comunidad.

Visión:

El Programa de Física será paradigma de articulación entre el saber y la acción en la solución de problemas de su pertinencia próxima e interdisciplinar, formulando propuestas científicas, tecnológicas y pedagógicas, que potencien y articulen a nivel regional, nacional e internacional los diferentes niveles de formación académica, con reconocimiento de la comunidad científica.

La vocación del hombre hacia el estudio de la naturaleza y las matemáticas no es ajena a los habitantes del altiplano cundiboyacense, quienes encuentran en el programa de física una oportunidad para construir proyectos de vida en torno a una visión del universo desde el punto de vista de la física, con vocación de investigadores y divulgadores de la ciencia. Así mismo, la Ley 30 del 28 de diciembre de 1992 establece condiciones para que una institución de educación superior sea considerada universidad, entre ellas la existencia de una facultad de ciencias y su desarrollo investigativo. Sin ser ajenos a las relaciones de las políticas económicas a nivel nacional y mundial, y dada la necesidad de promover el grado de avance científico y tecnológico logrado por la humanidad, la existencia de un programa de física le permite a los ciudadanos apropiarse y generar conocimiento y tecnologías para la innovación y el desarrollo que contribuyan a elevar el bienestar de sus habitantes. El programa de física de la UPTC, posibilita a la población estudiantil de la región el aprovechamiento del Campus Universitario, facilitando la superación de las dificultades socio-económicas que implica su desplazamiento a otras regiones.

Formar a nivel de pregrado físicos de competencia nacional e internacional que contribuyan al desarrollo científico y de planes productivos y educativos de la región y del país, capaces de desempeñarse exitosamente en procesos de investigación y formación posgraduada, en física o en áreas afines. Así mismo consolidar líneas de investigación básica y aplicada en física y abrir espacios de participación para que estudiantes, docentes, directivos, administrativos y exalumnos se sientan comprometidos éticamente con el desarrollo del PAEF. Es decir, consolidar una verdadera comunidad académica de impacto y de formación de nuevas generaciones.

General:

Formar profesionales competentes en Física como base para el desarrollo científico, tecnológico y social de la región y del país con proyección internacional.

Específicos:

Formar un físico capaz de sentar las bases teóricas y experimentales que se necesiten para proponer, gestar y desarrollar programas de investigación científica y de aplicación tecnológica.

• Preparar un profesional en física con la capacidad de acceder a procesos académicos que aporten a su formación y lo capaciten de acuerdo a las necesidades y posibilidades de nuevos mercados laborales.
• Apoyar la implementación y desarrollo de la infraestructura científica que sustente la formación de los programas de la Facultad de Ciencias Básicas y de otras unidades académicas.
  
• Contribuir a la difusión y socialización de los conocimientos y adelantos científicos en física.
  
• Brindar a las empresas industriales, comerciales y a instituciones públicas y privadas la posibilidad de contar con un profesional que contribuya a la innovación e implementación de procesos productivos.
  
• Formar investigadores, docentes y profesionales de excelencia en el campo de la física.
  
• Contribuir a la solución de problemas del entorno socio-económico.

Básicas:

• Determinan el perfil de ingreso a la carrera de física que se desarrollaran y potenciaran durante la formación profesional. Son competencias básicas del físico:
• Analizar una situación para identificar alternativas de acción o solución, sustentar y argumentar la elección de la alternativa más conveniente.
• Reorientar las acciones en caso de que el resultado no sea satisfactorio y evaluar los resultados finales de la decisión e identificar los elementos y acciones que se deben mejorar.
• Leer, interpretar y redactar textos básicos.
• Construir una visión personal de corto, mediano y largo plazo, con objetivos y metas definidas, en distintos ámbitos.
• Indagar y sustentar con argumentos sus ideas y puntos de vista.
• Trabajar en equipo asumiendo roles y responsabilidades.
• Organizar acciones en conjunto, para solucionar los problemas colectivos.
• Recibir, obtener, interpretar, procesar y transmitir información de distintas fuentes, de acuerdo con las necesidades específicas de una situación.
• Hacer uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.

Generales:

Son competencias generales las adquiridas por el estudiante de física y compartidas con profesiones afines para su buen desempeño profesional. Estas son:

• Identificar abordar y proponer solución a problemas de su entorno social y natural a partir de su conocimiento científico.
  Producir adaptar y difundir el conocimiento científico a todo nivel.
• Participar y liderar procesos académico investigativos a nivel disciplinar e interdisciplinar de alto impacto social y científico.
• Concebir y desarrollar herramientas científico tecnológicas que le permitan desempeñarse en el sector productivo y de servicios.
• Contribuir con alto sentido ético a la formación de las nuevas generaciones que requiere la sociedad.
• Formular y tramitar proyectos de innovación y desarrollo tecnológico.
• Acceder y desarrollar adecuadamente niveles de formación posgraduada.
• Construir una visión personal de corto, mediano y largo plazo, con objetivos y metas definidas, en distintos ámbitos.
• Leer, interpretar y redactar textos científicos en la lengua materna y en un segundo idioma.
• Hacer uso de las tecnologías de la información y de la comunicación, relacionados con su área de formación.
• Formular y gestionar proyectos, desarrollando habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas aplicadas a la investigación.
• Aprender y actualizarse permanentemente.
• Adquirir responsabilidad social y compromiso ciudadano, en su medio sociocultural, con la preservación del medio ambiente.
• Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones definidas.
• Tener la capacidad de desempeñarse en forma crítica y autocritica con sentido ético.
• Desarrollar la intuición y capacidad creativa para el desempeño ante nuevas situaciones.
• Adquirir habilidades para trabajar en contextos internacionales.

Profesionales:

Son las requeridas para el desempeño del físico. Estas son:

• Dirigir, supervisar y ejecutar el proceso educativo a nivel medio y profesional, en instituciones oficiales o privadas.
• Diseñar y adaptar tecnologías para la solución de problemas regionales.
• Coordinar, asesorar y desarrollar procesos de aplicaciones físicas en la industria privada y oficial.
• Participar en grupos interdisciplinarios de investigación.
• Acceder a programas de postgrado.
• Colaborar con las instituciones y la industria en la conservación del ambiente.
• Mejorar los niveles de conocimiento en ciencias Físicas.
• Consolidar líneas de investigación básica y aplicada en Física.
• Orientar su atención hacia las aplicaciones en los desarrollos científicos y tecnológicos, de los conocimientos en física teórica y experimental que ha adquirido.
• Contribuir a la solución de los problemas del entorno dentro del cual se desempeña como profesional.
• Desarrollar liderazgo en la proposición de proyectos que aporten a la comunidad científica y en general.
• Desarrollar elementos comunicativos, propositivos, argumentativos y críticos para acceder a procesos de formación de investigadores a nivel de postgrado, y de desarrollo tecnológico.

Profesional:

Con el currículo propuesto para el Programa de Física se pretende una formación profesional integral, con sólidos conocimientos en la física teórica y experimental, orientada hacia las aplicaciones que promuevan el desarrollo científico y tecnológico.

El futuro profesional adquirirá aptitudes propias al empleo de los métodos de investigación, al procesamiento de datos y al trabajo interdisciplinario, con sentido ético y una amplia cultura general que le permita una adecuada interpretación de la realidad socio-económica del medio, para que pueda contribuir a la solución de los problemas del entorno dentro del cual ha de desempeñarse como profesional.

Ocupacional:

El profesional en Física estará capacitado para:

• Diseñar y adaptar tecnologías en la solución de problemas relacionados con su disciplina.
• Proponer, coordinar, asesorar, desarrollar e innovar procesos de aplicaciones físicas en la industria.
• Dirigir, supervisar y ejecutar el proceso educativo a nivel medio y profesional, en instituciones oficiales o privadas.
• Participar en grupos interdisciplinarios de investigación.
• Acceder a programas de postgrado.
• Colaborar con las instituciones y la industria en la conservación del medio ambiente.