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Presentación

El seminario permanente de formación de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental surge como un espacio de reflexión, cualificación y mejoramiento de las prácticas de la enseñanza de las ciencias naturales (química, física y biología) y educación ambiental de los profesores en formación inicial y continua, como también de los profesores formadores de profesores y profesores titulares de las instituciones educativas que actualmente acompañan las prácticas pedagógicas e investigativas de didáctica y profundización de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental.

Este seminario se proyecta como un espacio abierto, interdisciplinario y crítico para socializar, compartir y proponer nuevas perspectivas, discursos, estrategias, retos y desafíos  de la enseñanza y el aprendizaje  en el campo de las ciencias naturales y la educación ambiental, que favorezca el intercambio de conocimientos en un ambiente democrático, crítico y creativo. Inicialmente se propone a nivel de red nacional, con el ánimo de su proyección internacional que apoye procesos de intercambio y movilidad estudiantil y profesoral en diversos aspectos de índole académico (docencia, investigación y extensión)

El seminario como espacio de intercambio académico y científico para el primer semestre del 2019 tendrá como eje temático Perspectivas Contemporáneas de la Enseñanza de las Ciencias y Educación Ambiental, cuyos núcleos problémicos serán: Cuestiones Socio-científicas, historia y filosofía de las Ciencias, educación en Ciencias Naturales en Contextos Rurales, Comunidades de Aprendizaje, Enseñanza de las Ciencias e Interculturalidad y Educación Ambiental. Es importante anotar que los ejes temáticos son dinámicos y cambiantes para posteriores versiones del seminario, con el ánimo de abarcar la diversidad de discursos y perspectivas de la enseñanza de las ciencias y de sus respectivos conocimientos disciplinares.

El Seminario se desarrolla bajo un convenio interinstitucional (008- de diciembre de 2018) entre la UPTC y la Fundación Universidad Autónoma de Colombia (FUAC), y estará adscrito a la Facultad de Ciencias de la Educación-CIEFED, Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental (UPTC) y el Instituto Superior de Pedagogía de la Fundación Universidad Autónoma de Colombia (FUAC). Su organización estará a cargo de los directores de los grupos: Grupos de Investigación en Estudios Micro y Macro Ambientales MICRAM de la UPTC y del Grupo de Investigación Cosmología de la FUAC.

 

Metodología

Las actividades que se desarrollarán en el marco del seminario para el primer semestre del 2019 incluyen conferencias, talleres y paneles, con participación de invitados con amplia experiencia académica e investigativa en los núcleos problémicos del eje temático: Perspectivas Contemporáneas de la Enseñanza de las Ciencias y Educación Ambiental. Se ha considerado importante, para potenciar la participación, que previamente a las sesiones los asistentes tendrán acceso a documentos que abordan las temáticas.

El seminario se desarrollará en (6) sesiones de cuatro horas cada una, los días jueves y/o viernes y/o sábado en la jornada de la mañana. Para ello se hará previa difusión, invitación e inscripción por diferentes mecanismos como la página web, cartas dirigidas y correo electrónico. Se entregará certificación a las personas que cumplan con el 80% asistencia y cada conferencista invitado.

Objetivos

• Establecer y promover mecanismo de difusión y comunicación del conocimiento en el campo de la Enseñanza de las Ciencias Naturales y de la Educación Ambiental.

• Establecer redes de colaboración e investigación interinstitucionales tanto nacionales como internacionales.

• Socializar propuestas empíricas y teóricas sobre la Enseñanza de las Ciencias Naturales (química, física y biología), y la Educación Ambiental.

• Abrir espacios de actualización docente sobre conocimientos disciplinares en las ciencias naturales (química, física y biología).

• Promover la extensión universitaria mediante el contacto directo con las comunidades académicas de incidencia de las instituciones que participan en el seminario.

Dirigido a

Dado los campos de conocimiento en el que se orienta el seminario, este va dirigido a:

• Profesores de ciencias naturales y educación ambiental en formación inicial.

• Profesores en ejercicio.

• Profesores formadores de formadores.

• Profesores titulares de las instituciones educativas vinculadas a las prácticas pedagógicas y de investigación (disciplinar y profundización).

• Docentes interesados en los procesos de cualificación de la región.

Ejes temáticos

1. Cuestiones Socio – Científicas:
Dra.  Nidia Torres Merchán

2. Historia y filosofía de las ciencias:
Dra. Andrea Aristizabal Fuquene

3. Educación de ciencias en contextos rurales
Dr. Rubinsten Hernández Barbosa

4. Comunidades de aprendizajes
Dra. (C). Claudia Patricia Orjuela

5. Enseñanza de las Ciencias e Interculturalidad
Dra. (C). Marisol Uribe

6. Educación Ambiental
Dr. William Mora
Dra. (C). Yamile Pedraza

Organización General

Yamile Pedraza
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Rubinsten Hernández Barbosa
Fundación Universidad Autónoma de Colombia

Grupos de investigación

Grupo de Investigación en Estudio Micro y Macro Ambientales MICRAM.
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Facultad Ciencias de la Educación (FCE)
Centro de investigación de la FCE-CIEFED
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Directora. Yamile Pedraza

Grupo de investigación COSMOLOGIA
Instituto Superior de Pedagogía
Universidad Autónoma de Colombia
Directora. Claudia Patricia Orjuela

Contacto

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Facultad Ciencias de la Educación
CIEFED
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Grupo de investigación en estudios micro y macro ambientales (MICRAM)
Tel.: (8) 7405626

grupomicram@uptc.edu.co

grupomicram@uptc.edu.co

Información actualizada: 21 de febrero de 2019 

 


 
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